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Curso de Animación Infantil y Dinamización de Grupos

 
Diploma acreditativo: Al finalizar el curso, el alumno podrá obtener un certificado que acredite la realización de 80 horas de curso
Duración: 80 horas
Destinatarios: Trabajadores y desempleados
 
   
Objetivos
    • Valorar las posibilidades educativas de la animación en el ámbito de la educación de cero a seis años.
    • Seleccionar distintas estrategias de intervención socioeducativa con grupos específicos.
    • Describir y aplicar técnicas de dinamización de grupos de adultos y de niños de cero a seis años.
    • Favorecer el trabajo grupal en un entorno profesional y el desarrollo de procesos de dinamización con niños.
 Programa   PDF Curso de Animación Infantil y Dinamización de Grupos

Módulo 1: La animación como intervención socioeducativa en la infancia

Tema 1. La animación infantil

- La sociedad contemporánea

- Educación no formal y animación infantil

- Equipamientos de animación infantil

- Animación de actividades complementarias y extraescolares en centros de educación infantil 

Tema 2. Diseño y desarrollo de proyectos de animación infantil

- Proyectos de animación social dirigidos a la infancia

- Fases de desarrollo de un proyecto social

- Estudio de un caso: contratación de la gestión de la ludoteca infante de la universidad carlos v

Módulo 2: Dinamización de grupos en educación infantil

Tema 1: El grupo

- Dinámica de grupos

- Grupo

- Aspectos clave en el funcionamiento de un grupo o un equipo

- Etapas en la vida de los grupos 

Tema 2: Animación de grupos

- Liderazgo y animación de grupos

- Principales roles en un grupo

- Recursos para trabajar los roles en un grupo

Tema 3: Técnicas de dinamización de grupos

- Las técnicas grupales

- Normas de utilización de técnicas grupales

- Fichero de técnicas para dinamizar grupos 

Módulo 3: Competencia social 

Tema 1. La comunicación en la intervención profesional en educación infantil

- El proceso de la comunicación

- Estilos de comunicación 

Tema 2: Estilo asertivo de interacción y comunicación

- Desarrollo de la competencia social

- Desarrollo de un estilo asertivo de comunicación e interacción social 

Tema 3. La comunicación con profesionales y familias implicados en la educación infantil

- Características y funciones de los diferentes profesionales.

- Reuniones

- Presentaciones. Hablar en público

- La información a las familias en los centros infantiles

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